22 жовтня 2018 року в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся тренінг “Використання екосистеми Go-Lab для організації дослідницького навчання” для студентів 5 курсу спеціальності «Початкова освіта» заочної форми навчання. В тренінгу взяли участь 23 студенти групи ПОб-2-16-2.6з, з яких 11 студентів є вчителями початкової школи, 3 – вихователями. Тренінг був проведений кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри комп’ютерних наук та математики Вембер Вікторією Павлівною, учасником міжнародного проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP. В.Вембер адаптувала та представила матеріали трьохденного навчального семінару «Колаборація при створенні дослідницьких просторів для знань в екосистемі Go-Lab», що проходив на базі Київського університету імені Бориса Грінченка 11-12 та 14 вересня 2018 року.
Author Archives: valerysm
Тренінг «Використання екосистеми Go-Lab для організації дослідницького навчання»
22 жовтня 2018 року в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся тренінг “Використання екосистеми Go-Lab для організації дослідницького навчання” для студентів 5 курсу спеціальності «Початкова освіта» заочної форми навчання. В тренінгу взяли участь 19 студентів групи ПОб-1-16-2.6з, з яких 6 студентів є вчителями початкової школи, 2 – вихователями. Тренінг був проведений кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри комп’ютерних наук та математики Вембер Вікторією Павлівною, учасником міжнародного проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP. В.Вембер адаптувала та представила матеріали трьохденного навчального семінару «Колаборація при створенні дослідницьких просторів для знань в екосистемі Go-Lab», що проходив на базі Київського університету імені Бориса Грінченка 11-12 та 14 вересня 2018 року.
Зустріч робочих груп консорціуму та дорадчий моніторинг проекту MoPED
17-19 вересня 2018 року, в рамках проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP, партнером якого є Київський університет імені Бориса Грінченка, відбулася чергова зустріч представників робочих груп консорціуму університетів – учасників проекту та моніторинг проекту за участі – Белен Енсіко європейського координатора з Виконавчого агентства з питань освіти, аудіовізуальних засобів і культури, Світлани Шитікової, директора Національного Еразмус+ офісу в Україні, Жанни Таланової, менеджера з аналітичних питань Національного Еразмус+ офісу в Україні.
Тренінг «Методика використання технології Inquiry Based Learning в початковій школі»
В Київському університеті імені Бориса Грінченка на Факультеті інформаційних технологій та управління 19 вересня 2018 року відбувся тренінг «Методика використання технології Inquiry Based Learning в початковій школі» для студентів спеціальності «Комп’ютерні науки та інформаційні технології» – майбутніх вчителів інформатики. Тренінг був проведений в рамках міжнародного проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP, кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри комп’ютерних наук та
математики Вембер Вікторією Павлівною.
Навчальний семінар «Колаборація при створенні дослідницьких просторів для знань у екосистемі Go-Lab»
10, 11, 14 вересня 2018 р. в Київському університеті імені Бориса Грінченка у рамках проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» MoPED – №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP відбувся навчальний семінар «Колаборація при створенні дослідницьких просторів для знань у екосистемі Go-Lab», в якому взяли участь вчителі Новопечерської школи, НВК №141 «ОРТ», ЗНЗ «Міжнародна школа Глобус», «Liko-school» та викладачі дисциплін, дотичних до STEM. Від Київського університету імені Бориса Грінченка в семінарі взяли участь Морзе Н.В., проректор з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності, Буйницька О. П., завідувач НДЛ інформатизації освіти, Василенко С. В., заступник завідувача з питань змісту та дослідження НДЛ інформатизації освіти, Вембер В. П. доцент кафедри комп’ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій та управління, Гладун М. А. старший викладач кафедри комп’ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій та управління, Смірнова В. А., методист центру ІКТ-компетенцій НДЛ інформатизації освіти, Тютюнник А. В., методист центру ІКТ-компетенцій НДЛ інформатизації освіти.
В перший день семінару основний спікер – Ольга Дзябенко, науковець-дослідник Університету Деусто (Іспанія) ознайомила присутніх з методикою дослідницького навчання (Inquiry Base Science Education), інструментарієм порталу Go-Lab та методикою створення Inqury Learning Space (ILS). Екосистема Go-Lab складається з двох основних компонентів: Колекції віртуальних лабораторій та додатків на порталі Go-Lab та платформи для створення дослідницьких навчальних середовищ Graasp, а також допомогає впроваджувати інноваційні методи навчання, зокрема Inquiry Base Science Education в освітній процес.
Наказ про проведення семінару у рамках проекту MoPED
Звіт для членів ректорату про результати поїздки учасників проекту MoPED до Краківського гірничого університету та Кіпрського університету для участі у ознайомчих семінарах відповідно до завдань проекту Erasmus+ «MoPED»
25 червня 2018 року відбулося чергове засідання ректорату Київського університету імені Бориса Грінченка. Одним з питань ректорату згідно порядку денного був звіт про результати поїздки учасників проекту MoPED до Краківського гірничого університету та Кіпрського університету для участі у ознайомчих семінарах відповідно до завдань проекту Erasmus + «MoPED».
Презентаційні матеріали:
Участь делегації Університету в ознайомчому тренінгу в Університеті Кіпру
Пілотний воркшоп за матеріалами тренінгу «Use Go Lab to Promote Inquiry-Based Learning» (The University of Cyprus)
21 червня 2018 року в рамках проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP у Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся воркшоп «Використання Phet.Colorado.Edu при вивченні хімії у закладах середньої освіти».
Навчальний візит до Університету Кіпру
3-10 червня 2018 року в рамках проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP відбулися майстер-класи та воркшопи для представників українських університетів. Співробітники Кіпрського університету м. Нікосія підготували змістовні та інформативні матеріали та практичні вправи. Модерував усі активності професор Маріос Папаевріпіду та йому асистувала співробітник університету, здобувачка наукового ступеня Марія Іраклеус.
Український склад команд представляли: ДВНЗ Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника, Київський університет імені Бориса Грінченка, Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Григорія Сковороди, Уманський державний педагогічний університет ім. Павла Тичини, Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського, Луганський національний університет ім. Тараса Шевченка.
Тренінг «Learning from failure»
31 травня 2018 року в рамках міжнародного проекту «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP та до Дня факультету інформаційних технологій та управління було проведено тренінг «Learning from failure». Захід спрямований на ознайомлення з новими концепціями в підвищенні мотивації, організації роботи в команді, методами саморозвитку та навчання.